Специальное образование – это профессии, полученные в техникумах и училищах. А как принято считать на сегодняшний день, это не престижные заведения. Еще проблема в слабом техническом оснащении таких учреждений, невысоком уровне аккредитации, в слабом преподавательском составе, слабом финансировании. А также, одна из главных проблем, в том, что с такой профессией сложно найти работу.
Начнем по порядку: проблема не престижности. Принято считать, что быть бухгалтером, экономистом, программистом более престижно, так как в отличие от слесаря, сантехника и всех остальных профессий, полученных в училище, вы работаете в чистом, теплом помещении, у вас чистые руки и не приходится их марать. С этим можно согласиться, но скажем так, если бы не было всех технических профессий, все эти экономисты не смогли бы ни работать, ни жить нормально. И потом, как говорится, в доме всегда должен быть мужик, умеющий и кран сделать, и розетку подключить. Вряд ли, этому учат на факультетах какого-то ВУЗа. Так что, престижность – это понятие относительное, и нельзя сказать, что работать в чистом кабинете престижнее, чем быть настоящим хозяином. Что касается слабой технической оснащенности, как и проблемы финансирования, то это все к государству. За последнее десятилетие, в погоне за высшим образованием, численность учащихся техникумов и училищ очень сократилась, поэтому и госпомощь сократилась. А из-за того, что упала их популярность, перестали и учителя идти сюда работать. Последняя проблема всех учебных заведений специального образования– трудоустройство. После перестройки много заводов и фабрик было закрыто, от того и популярность на профессии, требующиеся в работе таких предприятий, очень упала, потянув за собой все остальные проблемы. Но, сегодня, наблюдается обратный процесс и спрос на все технические профессии начинает увеличиваться.
